總心得:宗駿

        還記得當初決定參加社會網頁比賽，一方面因為對爸爸從事的科技業感興趣，一方面想要全方位學習課本以外的知識與經驗，一路走來酸甜苦辣點滴在心頭。

        每一段話、每一張照片、每一幅畫，都代表了一個故事。從剛開始學著用心智圖來構思網頁架構，受益良多。每週利用午休時間固定小組會議，學到如何有效溝通及整理會議紀錄。親自參訪所有座落在台灣關於曾老師的風動藝術，將所看到、聽到、及感受到的那一刻，寫成心得或畫成圖畫，都是走遍台灣留下最美的痕跡。讓我難忘的是擔任曾老師畫展的小小導覽員，將曾老師最近的水鴨系列用英文介紹給外國友人，當我充滿自信不怯場地站在人群中侃侃而談，才讓我瞭解到父母從小栽培我英文的苦心。在製作小型風動藝術時，我學到槓桿原理，在廟紙上畫福祿壽，我學到將台灣在地文化與畫畫結合，將作品在校內展覽及推廣，我學到自告奮勇用英文介紹播放在校內的復興news。還有每次的訪談，我學到真實的傾聽。最後的收網，我學到整理資料及分析圖表的能力，。

        當然還有團隊合作的精神，每位組員來自不同背景，但大家貢獻自己所長，截長補短，雖然不知結果如何，但這些心血在大家合奏的白鷺鷥下，都一一化成文字、照片及圖畫，呈現在網頁，這應該是最感動我的事，也希望能感動更多人！

 

 

總心得:采宸

   這次的比賽讓我和我的同學們有許多聚在一起的機會。我們需要不斷的開會討論，雖然議題是嚴肅的但我們總是在快樂的氣氛下進行，吃喝玩樂也有，相互成長更是無缺。尤其是每次跟曾郁文老師碰面時，他開朗的個性成為我們之間的開心果，學習過程中總是笑聲不斷。                            

  在這次的比賽中我有許多第一次的體驗:化身小小記者、小小導覽員及小小藝術家。小小記者的身分讓我有機會和不同領域的佼佼者碰面訪談。受訪者親切的態度及招待讓我緊張的心情頓時消失了。訪談中，他們除了回答問題之外也跟我們分享了他們的成功經驗，這讓我們每個人都收穫滿滿。

  為了當小小導覽員，我學習到如何有條理的介紹曾老師的作品，讓參觀者了解老師畫作背後的創作理念。我也從曾老師身上挖到許多寶:他教我們如何用廟紙畫畫和如何做風動創作。這些技巧都是老師的自創與體會。我們真的太幸運了，可以學到外面學不到的東西。

         這次的網頁設計比賽，整個過程是辛苦但快樂的，所有歷經的人，事，物都是寶貴的經驗，是無價的!我很驕傲成為這團隊的一員。

  最後，我們要謝謝所有幫助過我們的人，尤其是最辛苦的林老師及陪伴我們一路學習的家長們 。沒有大家的支持，這個任務是無法圓滿完成的。

 

 

總心得:杰生

         參觀了很多的藝術品，也訪問了很多的大人物，讓我成長了很多，也學習了很多。

        曾老師就像一本書，很幸運能翻閱這本記敘文，很高興參加專題網頁設計比賽，透過這次的活動，我認識了很多的新朋友，台灣色彩的書，進入曾老師的藝術創作世界。我喜歡聽曾老師說話，說童年的成長、道求學的過程、談創作的甘苦、論生命的起伏，這些金玉良言擴展我的視野，也豐富我的生命。我同樣也喜歡聽別人談曾老師，那就像用另外一雙眼睛來欣賞曾老師的藝術殿堂，有的詼諧好笑、有的難過心酸。我喜歡曾老師，也喜歡曾老師的作品，更喜歡曾老師要將台灣色彩發揚國際的信心與決心！

        感謝林憲平老師的細心指導，感謝曾老師的協助照顧，也感謝所有接受訪問和幫助我的家長和路人，衷心感謝！

 

總心得:紹穎

        這個學期是我上小學以來最忙碌的一個學期，也是最快樂、最充實的一個學期；因為我參加了專題式網頁設計比賽。再這過程中雖然辛苦，但是我學習到好多在課本裡學不到的知識與實務經驗。

        因為我們的主題，讓我了解了什麼是台灣色彩及本土藝術，體認了團結合作與分工的重要，知道了如何建構問題才能得到有效的答案，如何分析問卷才能獲得科學的數據，如何透過活動，推廣想要分享的作品，還學會了如何架構網頁。更重要的是，我得到了兩樣最寶貴的收穫。

        第一樣收穫；透過資料搜尋的過程裡，我認識了曾郁文老師；一位才華洋溢，創意十足的台灣藝術家，一位勇敢打破傳統思維，充滿活力的東方才子。其實在我心裡曾老師更像我們的師長，我們的朋友，有他的地方，不只看的到藝術氛圍也永遠充滿歡笑。他完全符合我們台灣人給國際的觀感，友善又有人情味。所以在我眼中，曾郁文老師是最能代表臺灣的藝術創作者，最平易近人的東方頑童。我非常感謝曾老師，因為有他熱情相助，才有今天圓滿的成果。

        第二樣收穫；我結交了一群同甘共苦的好朋友，這也是我最珍惜的部份。能有機會和志同道合的同學一起在課餘時間為共同目標而努力奮鬥，我真的好開心，好充實。現在整個活動告一段落，雖然心情是輕鬆的，但我心中卻有些失落耶！

 

 

 

總心得:慧榆

        自從加入專題網頁小組後，從緣起的架構開始我們已經忙了將近半年了，從剛認識藝術家曾郁文到現在他的畫作我都差不多背起來了呢！我們還學會並認識了風動藝術、廟紙藝術，也學了如何製做，我們也在學校辦了推廣這兩項的展覽會，目的是要讓更多人知道並了解屬於台灣的傳統藝術。也因為要訪問許多藝文界認識他的學者與收藏家，我們小組每個人都要輪流硬著頭皮上場介紹老師的畫作並訪問這些學者、收藏家。

        自從參加了專題網頁小組，我們除了定期每周二要利用中午休息時間和指導老師開會討論網頁的內容及檢討缺失，有時下課或是放假的時間還有一些訪問活動要參加，常常都覺得沒有多餘空閒的時間休息，除了學校的功課外，常常還要寫許多網頁的功課例如：畫作心得、訪問心得、有時也要畫作品等等，雖然很累可是這段時間我學到了許多以前從沒有過的經驗，也是在學校裡學不到的事，讓我覺得辛苦也是值得的。

        目前所有的活動已經接近在統整的尾聲了，在這段時間裡我們組員團隊的默契越來越好，也要感謝林老師辛苦的指導我們做網頁的方向，更要謝謝我們的父母辛苦的陪我們跑通告，當然更希望我們的辛苦會有代價，得到全國第一名！

 

總心得:舒瀚

        這個學期即將結束，而我們這個小組的活動，像訪問、展覽這一類的事情，也即將告一段落。這些活動和行程的安排，多虧了有家長們在幫忙我們，如果沒有他們的協助，我們能完成的事大概不會有這麼多，所以我最想要謝謝他們。

        我們的指導老師也非常辛苦，他要帶領沒有什麼想法的我們去思考，每一周都要我們交作業，提出報告的內容和訪問的問題。我們學生其實只是做簡單的部分，想題目、訪問、紀錄、寫心得，像我是組長就負責收報告，其他每個同學都分擔一項整組的工作。可是最困難的歸納和整理，還是要靠老師。老師們要看過我們九人的作業再來整理修改，真的很辛苦。我非常感謝老師花了那麼多時間陪伴我們。

        在所有參觀與訪問的活動裡，我覺得最困難的、最感到害怕的，就是訪問整個學校裡權力最大的人──董事長。我去訪問那些大學的院長或教授，反而不會那麼緊張，因為不是自己學校的老師，壓力就不會那麼大。但是跟自己學校最重要的人物說話，即使董事長是一位非常慈祥的長輩，我還是會恐懼，怕自己做得不夠好。

        寒假即將到來，而我們這個小組也終於完成計畫中的活動，只剩下靜態的工作要做。我最大的心得還是感謝，謝謝小組裡每位同學的家長和老師，為我們付出這麼多的心血。Thank you, teachers and parents!!!

 

 

總心得:伊琳

        這次很高興能參加網頁製作比賽，感謝林憲平老師給我非常難得學習機會與指導。在製作過程中有歡樂、有淚水，更突破重重的困難及關卡，樣樣都打不倒我們這九位復興小尖兵。

        這次的風動藝術探索活動，主要是探索曾郁文老師的創作理念與藝術風格。曾郁文老師的裝置公共藝術、廟紙畫作品給人的印象是自然形像畫，具有本土感又有強烈的臺灣味。我們觀察風動藝術的架構和廟紙作品的畫法後，也創造出屬於自己的風動作品和具有獨特風格的廟紙作品。體會這些與眾不同的畫風，讓我們感受到臺灣民俗文化最特別的地方。從專家訪談中也提供我們更多的藝術觀點，也了解到最本土化就是最國際化，也就是藝術愈在地化，就愈全球化真為我們添加不少的藝術氣息，對藝術有更進一步的認識。

        參加這次的網頁製作比賽，沒有想像中的容易，一開始我們只是一盤散沙，從一次次的會議中凝聚我們的力量和向心力，聚沙成塔，也學會了分工與合作，在活動中互相幫助，我們花的心思比別人多、花的時間也比別人多，推廣那麼多活動，我們也感受到其中的涵意。相信我們離金牌之路不遠了，拭目以待!

 

總心得:穎蓁

       我還依稀記得風動藝術留下的美麗色彩，以及廟紙所散發的臺灣味，還有小組的合作無間，這些點滴，值得令人回味！從一開始的行程滿滿，到尾聲的架網頁，大家共同患難，一起全力以赴完成每個艱難的任務，雖然很辛苦，但是我們的臉上，依舊洋溢著快樂的光采，這次的經驗一定讓我永生難忘！

       曾老師調皮的個性不知不覺的拉近了彼此距離，也讓我們顛覆了對傳統畫家的刻板印象，更讓我們了解到臺灣民俗中濃厚的人情味，讓我們的笑聲沒有一刻停歇呢！令我印象最深刻的訪談是和文化局局長，他很和隨，還幫我們介紹了許多臺北的景點和藝文活動，回答問題盡善盡美；而我最喜歡的風動藝術是榮總「舞動人生」，因為它展現了人生最高境界：真、善、美，鼓勵人向上，從中躊躇志氣，重拾信心。

        到最後我要由衷的獻上我最真摯的感謝，謝謝一路上陪伴著我們的家長；謝謝把大家操得半死的林老師；謝謝接受我們訪談的的各界人士；更要感謝我們這次網頁的主角〜曾郁文老師！他帶著我們細探臺灣民俗，他也帶著我們盡情的揮灑色彩，更帶著我們看遍北臺灣的風動藝術作品，還跟我們談論過去許多年來的辛酸，鼓勵我們勇敢追求夢想，盡情享受自己的興趣。

所有的點點滴滴一定會深深烙印在我心中。

 

總心得:暐哲

       這次的網頁活動，是個很特別的經驗 。之前常從電腦中搜尋資料，手指一按，就可以從網路找到許多資訊，得來全不費工夫。自己參與製作，由蒐集資料、採訪、整理……，才知道工程浩大，得來不易。

       我們這次的題目，是要去研究一位本土藝術家曾郁文老師。他不但擅長繪畫， 也製作很多大型的公共藝術品－風動藝術。我們在專題研究過程中，登門拜訪曾老師家中兩次，不但看到許多老師的作品，也收集很多資料。同時也採訪許多與曾老師有關且對藝術有貢獻的人。此外 我們還自己各自設計了一個小型的風動藝術作品 以及完成廟紙藝術。在這次活動中，我們參觀了很多地方，學會如何有組織的採訪與正式的拜訪官員，收穫很多。

        總之在這次的網頁活動中，不管是對於自己作品完成的成就感，拜訪及向老師學習的驚奇感，參觀各地大型風動藝術的新奇感，都是非常難得美好的回憶。感謝這次活動，讓我能與這麼多好同學共同完成，並且認識了一位充滿童趣和想像力的本土藝術家，我永遠不會忘記這次活動。

校內風動藝術作品展覽心得-采宸

一百零一年十月三十日是我們第一次的校內宣傳，這次的展覽名稱是[風動藝術創作聯展]。中午的時候，大家開始準備、布置展覽的場地。這是培養小組團結合作的好機會，因為現在每個人都是最重要的，缺了一個人都不行，也因為是第一次做宣傳，所以每個人非常專注的聽從老師的指示，怕會做錯。在大家認真、努力、仔細的布置下，我們終於完成了前置工作。接下來開始展覽才是重點。我們準備了許多海報介紹曾老師及風動藝術。為了讓同學們認真的看展，我們舉辦了有獎徵答活動還贈送小禮物，果然不負大家眾望，整個展場人山人海，好不熱鬧啊!我自己也創作了兩個作品:第一個是愛與和平眼觀世界，而第二個是台灣花卉寰宇國際，作品中比較受矚目的是第一件作品，因為它的受風面比較大，所以搖擺比較大。我兩件都喜歡，因為每一件都是我利用周遭的事物所想出來的。

校內風動藝術作品展覽心得-舒瀚

在11月的時候，我們在五年級的平台上展出我們這組每個人的風動藝術作品，同時也進行「有獎徵答」的活動。我們還得做宣傳，讓人知道我們的活動。

由於我是就讀學校的「雙語部」，我就被分配到我們雙語部的兩班宣導。我跟其他組員最不同的是，第一，他們是很多人結伴去宣導，而我是自己一個人宣導；第二，他們用中文宣導，而我必須用英文。雖然我壓力大，但是這是個很好的經驗，所以我就在兩班所有的人面前，用English跟大家解說。

後來展覽開始的時候，雙語兩班都有好多人來看，讓我好有面子。我展出的作品是「飛機救星鳥擊剋星──全方位驅鳥器」。每個人都認為我們九個人的作品都好有趣，或是好有創意。我們大家都要幫忙解說，也要將參觀的隊伍排好。這倒是比較辛苦的事。

這次展覽讓我學到了不少事情:如何解說，如何用英文宣傳。我真希望以後還有類似的經驗，好讓我訓練膽量!

校內風動藝術作品展覽心-暐哲

「風動藝術」是一種利用風來運轉的藝術品。我們都親手做了一個風動藝術作品，也給曾老師指導修正過。經過多次的改良，我完成的作品叫做：「牢牢圈起滿口幸福」。運用的物理概念有：槓桿平衡、中心旋轉平衡、支點平衡、和光線反射等。這個作品的零件都是用我們平常清潔及檢查口腔健康所需要的器械組成。是我把和藹可親的牙醫師爸爸，平常使用的工具變成有趣的作品，使得有點緊張的看牙齒，變成有趣好玩的藝術品！接著我們到五年級班級前的平台展出我們的作品，受到很好的評價，當天有非常多的人來看。我們有發問卷給大家填寫，了解大家對這次展覽的想法，很感謝大家的支持。另外，我們也去課後班與個別班級做宣傳及活動推廣，讓他們填寫問卷，得到許多的建議。

透過自己動手完成作品，使我清楚了解「風動藝術」究竟是甚麼。在展覽及推廣的過程中，更得到許多寶貴的回饋，這是一個令我收穫很多，有意義的活動！

校內風動藝術作品展覽心得-伊琳

捧著歷經千辛萬苦的心血，我們把做好的海報一一貼上牆壁，再把自己的風動作品依照順序排好。我們還發下了問卷，也到課後班去宣傳。果然一下課，五年級的學生們立刻一窩蜂的跑來，並快速的寫下答案，投入有獎徵答箱內。我們看到這個情形都傻眼了，第一次推廣就造成轟動，是個好的開始!我們便開始口沫橫飛的介紹自己的作品，並拿起電風扇示範怎麼動。雖然只展覽半天，但這段時間我們忙的不可開交，除了要介紹自己的作品，還要維持場地的秩序，等到結束時，每個人都累壞了。第一次的推廣活動，辦得很成功。雖然推廣的時間很短，但來這裡參觀的同學們都進一步的認識我們這一小隊，而我們也在推廣中學到了許多事。

校內風動藝術作品展覽心得-穎蓁

這是我們第一次辦校內展覽，心裡的緊張和興奮一股腦兒得湧上心頭，期待這次的「風動藝術聯展」。

　　展覽的第一節下課，外面湧出了大量的人潮，大家你推我擠的搶著看這些獨一無二的風動作品。我們專題小組互相分工合作，有的解說、有的管秩序、有得拿著電風扇細心的吹動每一件作品，這樣和樂融融的畫面持續到展覽結束。每位前來欣賞作品的同學，也給予我們最高的肯定，令我們覺得辛苦終是有代價的！。當我們進行最高潮的抽獎活動時，歡喜與失望填滿了整個氛圍，這是多麼有趣的經驗啊！

　　在這次的展覽中，我學到了什麼是信心、信心是站在台上的基本根源，而面對大眾講話是很困難的一門學問。在展覽中，你要相信你的作品不會是最差的，你要相信你的作品將主題表現得淋漓致！更要相信我們的團隊無懈可擊！

校內風動藝術作品展覽心得-宗駿

經過第一代的雛型、第二代的大師指點、第三代的成品，我們終於要將自己的風動藝術在校內推廣展覽，包括我的作品「風聲車動好運來」，真是既期待又怕受傷害。

當天，大家都臨陣磨槍想把自己的風動藝術，再做最後一次的調整，以做出最完美的演出。為了讓參觀的師生更瞭解我們的作品，針對每件作品的創作靈感、設計原理，我們都做了小小的解說牌。下課後，竟然出現比預期多的人潮蜂擁而到，每件作品都有不少的fans喔！像我的作品，就有不少人問我到底兩個大型風車怎麼做的？再加上我們現場的解說，讓作品與參觀的師生間沒有距離。我們也準備了問卷，希望下次能有更多的進步空間。

校內風動藝術作品展覽心得-慧榆

自從開始和曾老師學習製作風動藝術到完成作品，雖然歷經粉多的失敗，但是皇天不負苦心人，總算完成了風動藝術作品 - 綠色風動城堡。

接下來我們的組員要初試啼聲，練練膽量，第一次的活動是有許多的缺點，除了自己非常緊張與對自己作品簡介不熟悉，然後有些作品運送過程中有損壞而不動了等等…經過檢討後，接著林老師又安排了六年級的自然課後班，雖然面對這些學長姐們時會很緊張，但是想到他們也是非常好奇對於我們推廣風動藝術的支持者，心中好像就有一股暖流流到心頭。重頭戲是我們在五年級的走廊辦了一場風動藝術的發表會，除了有風動藝術的展示及現場說明還有填寫問卷的抽獎活動，現場非常的熱鬧，也非常的踴躍，真讓我們士氣大增，也增加了學校對我們的風動藝術的重視與了解。

校內風動藝術作品展覽心得-杰生

經過了幾天的推廣和宣傳，我們的風動藝術作品聯展終於順利的開始了。

為了準備這個展覽，我們除了要借場地、器材，還要製作很多的海報，另外，還要準備作品的說明，以及有獎徵答的題目和紀念品。雖然事情很多，但是在大家通力合作下，事情一件件的完成了，在開展的前夕，我們把風動藝術作品再一次的調整好，希望能以最佳的狀態呈現在大家的面前。

開展時間一到，沒想到人群像巨浪般的湧來，幸好我們已經有了萬全的準備，導覽的導覽，維持秩序的維持秩序，有獎徵答的地方也擠滿了不少排隊的同學。有的同學靜靜默默地欣賞作品，有的同學則是採取秋風掃落葉似的瀏覽，當然也很多的師長給我們批評和建議。總之，大家看得很滿意，我們也感到很光榮。

校內風動藝術作品展覽心得-紹穎

今天是我們「風動作品」第一天公開展覽的日子，我們利用五年仁班；情境教室前的空間，展示全體瘋動特攻小組成員辛苦完成的風動作品，希望在活動的過程中不僅能讓更多同學欣賞到我們的成果，更重要的是推廣曾老師的風動藝術，讓大家能對這創新的公共藝術有進一步的了解。

這次的風動作品特展，辦得彷彿是籌備很久的活動，我們有規劃完整的動線，問卷，抽獎箱，小禮物，每節下課各班的同學們都非常踴躍的來排隊參觀，盛況空前，雖然很多同學填問卷的目的，可能只是為了抽獎拿禮物，但是每節下課都來排隊的”毅力”，也真是可愛啊！

我很幸運，平時和同學們相處愉快，感情不錯，大家對我的作品並沒有太多批評，甚至還有人說很喜歡我的創意，好開心！希望這次的活動能更豐富我們網頁的內容，讓我們離目標更近一步！